Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Violencia y Cyberbullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que los alumnos conocen y cómo estos satisfacen necesidades.


• Breve explicación sobre los conceptos de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

Desarrollo: (30 minutos)

• Lectura de texto o visualización de video relacionado con la influencia de los factores mencionados en el desarrollo de los procesos técnicos.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el material presentado.


• Debate en pequeños grupos sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el ámbito de la tecnología.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de tener en cuenta estos factores en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación del problema de la violencia y el cyberbullying.


• Breve explicación sobre la relación entre la tecnología y dichos problemas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Visualización de un vi