Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

PDA: Observa y manipula objetos a su alcance para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos (45 minutos)

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno, resaltando la importancia de observar y manipular los objetos de forma segura.


• Actividad de exploración: proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y elementos del entorno (por ejemplo, piedras, hojas, conchas, plumas, etc.) y permitirles explorarlos libremente, observando sus características y experimentando con ellos.


• Registro de observaciones: proporcionar a los alumnos hojas de registro para que dibujen y escriban sus observaciones sobre los objetos que exploraron.

Sesión 2: Clasificación de objetos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: recordar a los alumnos lo que exploraron en la sesión anterior y repasar las características de los objetos que observaron.


• Actividad de clasificación: proporcionar a los alumnos una selección de objetos y pedirles que los clasifiquen en grupos según sus características (por ejemplo, objetos redondos, objetos pequeños, objetos suaves, etc.).


• Reflexión en grupo: discutir en grupo las diferentes clasificaciones que hicieron los alumnos y reflexionar sobre cómo pueden agrupar los objetos de diferentes formas.

Sesión 3: Experimentación con objetos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: repasar con los alumnos l