Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase - Biología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo (PDA): Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: La comunidad presenta frecuentemente contaminantes que amenazan la salud y el entorno.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: La presencia de contaminantes en la comunidad y su impacto en la salud y el entorno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos y su relación con el medio ambiente.

Desarrollo:

• Presentación de los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre diferentes especies y sus características adaptativas en relación a los procesos vitales mencionados.


• Uso de recursos bibliográficos y tecnológicos para recopilar información.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Elaboración de una lista de características comunes encontradas en todas las especies estudiadas.


• Reflexión sobre la importancia de las estructuras especializadas y su relación con la supervivencia de las especies.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los conceptos y características de los procesos vitales de los seres vivos.


• Presentación del p