Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1: Explorando la lectura en voz alta

• Objetivo: Los alumnos revisarán de manera lúdica las variaciones que se dan en la lectura en voz alta, en cuanto a los tonos, pausas y acentos posibles.


• Actividades:
  
  
  1. Iniciar la clase con una actividad de calentamiento, como una ronda de saludos utilizando diferentes tonos y ritmos de voz.
  
  
  2. Presentar ejemplos de lectura en voz alta realizados por diferentes personas, destacando las variaciones en tono, pausas y acentos.
  
  
  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos experimenten con su propia lectura en voz alta, utilizando diferentes tonos, pausas y acentos.
  
  
  4. Jugar al "teléfono descompuesto", donde los alumnos se sentarán en círculo y se susurrará una frase al oído del compañero, quien luego deberá repetirla utilizando diferentes tonos y pausas a su elección.
  
  
  
  

Sesión 2: Creando poemas

• Objetivo: Los alumnos interpretarán los diferentes tonos, pausas y acentos que realiza cada persona al leer en voz alta, a través de la creación de poemas.


• Actividades:
  
  
  1. Recordar la sesión anterior y repasar las variaciones en tonos, pausas y acentos en la lectura en voz alta.
  
  
  2. Presentar diferentes poemas y leerlos en voz alta, resaltando las variaciones en tono, pausas y acentos que se pueden utilizar al interpretarlos.
  
  
  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema utilizando diferentes tonos, pausas y acentos en su lectura en voz alta.
  
  
  4. Cada grupo presentará su poema al resto de la clase, interpretándolo utilizando las variaciones trabajadas.
  
  
  
  

Sesión 3: Componiendo canciones

• Objetivo: Los