Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo
Nivel: Primaria 4º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Deficiencia en el uso de las reglas ortográficas y de puntuación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de la medición del tiempo y su importancia en la vida cotidiana.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es el tiempo? ¿Cómo medimos el tiempo? ¿Qué palabras conocen que se refieren a periodos de tiempo?


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras relacionadas con el tiempo que conocen los alumnos y registrarlas en el pizarrón.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes se organizan en grupos para discutir y compartir lo que saben sobre las palabras mencionadas y su significado.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las palabras relacionadas con el tiempo.


• Actividad de investigación: Los estudiantes investigan en libros y recursos digitales para encontrar definiciones y ejemplos de las palabras mencionadas.


• Creación de un glosario: Cada alumno creará un glosario personal con las palabras, su significado y ejemplos de uso.

Sesión 3:

• Revisión del glosario: Los estudiantes comparten y revisan en parejas sus glosarios personales, corrigiendo errores y aportando nuevas ideas.


• Actividad de aplicación: Los estudiantes crean oraciones utilizando las palabras del glosario de manera adecuada