La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema a atender: La mala convivencia de los vecinos y problemas familiares en una zona conflictiva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Diálogo de saberes: Los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre la comunidad y la importancia de la convivencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia que pueden existir en una comunidad.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema específico de mala convivencia de los vecinos y problemas familiares en una zona conflictiva.


• Reflexión y discusión: Los estudiantes analizarán las posibles causas y consecuencias de este problema en la comunidad.

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad de investigación: Los estudiantes se organizarán en grupos para investigar sobre la historia y características de la comunidad, así como los problemas actuales que enfrenta.


• Recursos: Se proporcionarán libros, artículos y recursos digitales para la investigación.


• Registro de información: Cada grupo deberá recopilar la información obtenida y organizarla en un documento o presentación.

Sesión 3 (Acción):

• Actividad de análisis: Los e