Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización ambiental (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por naturaleza y por qué es importante cuidarla.


• Proyección de imágenes y videos que muestren la belleza y diversidad de la naturaleza, así como los efectos negativos de la contaminación y destrucción del medio ambiente.


• Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de conservar la naturaleza y cómo podemos contribuir a su cuidado.

Sesión 2: Identificación de los seres vivos y su hábitat (45 minutos)

• Planteamiento de un problema: ¿Qué necesitan los seres vivos para vivir y qué elementos forman su hábitat?


• Organización de los alumnos en grupos pequeños para investigar sobre los diferentes seres vivos y su hábitat.


• Uso de diferentes recursos (libros, internet, material audiovisual, etc.) para recolectar información.


• Presentación de los resultados de la investigación y elaboración de un mural que muestre los elementos que forman el hábitat de diferentes seres vivos.

Sesión 3: Interacción con la naturaleza (45 minutos)

• Salida al patio o área verde cercana al aula.


• Observación de los seres vivos y su entorno.


• Realización de actividades prácticas como plantar semillas, alimentar a los pájaros, regar las plantas, entre otros.


• Reflexión en grupo sobre las acciones realizadas y