Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Lectura e interpretación de poemas del acerbo cultural

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la planeación y cómo se van a trabajar los elementos rítmicos y melódicos en los textos poéticos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la poesía y los juegos de palabras.


• Lectura compartida: Leer un poema seleccionado del acerbo cultural y analizar los elementos rítmicos presentes.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un poema usando la técnica de la repetición de palabras o frases.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán y analizarán los poemas creados en la sesión anterior, identificando los elementos rítmicos presentes.


• Actividad creativa: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una canción utilizando elementos rítmicos y melódicos en los textos poéticos.


• Presentación de las canciones: Cada grupo presentará su canción al resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre juegos de palabras y su uso en la poesía.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un juego de palabras utilizando rimas y juegos de sonidos.


• Presentación de los juegos de palabras: Los alumnos compartirán y pondrá