Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo: Analizar y comentar mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Plantear el problema del recreo sin desayunos nutritivos y explicar que se abordará a través del análisis de empaques y anuncios publicitarios.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntas guía: ¿Qué es un mensaje publicitario? ¿Cuál es su objetivo? ¿Qué tipos de mensajes publicitarios conocen? ¿Qué relación creen que tenga la publicidad con el consumo de productos?
   
   
   
   



3. Análisis de empaques (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno diferentes empaques de productos alimenticios.
   
   
   • Indicar a los alumnos que analicen los empaques y registren los mensajes publicitarios que encuentren.
   
   
   • Realizar una puesta en común para compartir los mensajes publicitarios identificados.
   
   
   
   



4. Intercambio de comentarios (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
   
   
   • Pedir a cada grupo que discuta sobre los beneficios y perjuicios que identificaron en los mensajes publicitarios de los empaques.
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar un representante para compartir los comentarios con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Análisis de anuncios publicitarios