El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Reconoce patrones de repetición y crecimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrarán imágenes de diferentes formas y objetos en el entorno. Se hará énfasis en la importancia de reconocer y comprender las formas en nuestro entorno.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán un recorrido por el aula para identificar diferentes formas y objetos. Se les animará a describir y nombrar las formas que encuentren.


• Actividad de indagación: Se formularán preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las formas encontradas y sus características. Se les animará a buscar patrones de repetición y crecimiento en las formas encontradas.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Se repasarán los conceptos y formas aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán un recorrido por el patio de la escuela para identificar formas en el entorno exterior. Se les animará a describir y nombrar las formas que encuentren.


• Actividad de indagación: Se formularán preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las formas encontradas y sus características. Se les animará a buscar patrones de repetición y crecimiento en las formas encontradas.

Sesión 3:

• Revisión de las sesiones anteriores.


• Actividad de creación: Los alumnos crearán sus propias formas utilizando diferentes materiales como plastilina, palitos de helado, papel, etc. Se les animará a crear patrones de repetición y crecimie