Relaciones de proporcionalidad usando porcentajes y fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad usando porcentajes y fracciones

Tema: Relaciones de proporcionalidad: Porcentajes y fracciones
Grupo: 5º grado de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica que los porcentajes de 50%, 25%, 20% y 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relación del uso de porcentajes en la vida cotidiana

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presentará a los estudiantes situaciones problemáticas relacionadas con el uso de porcentajes en la vida cotidiana, como descuentos en tiendas o porcentajes de ganancia.


• Los estudiantes formularán preguntas sobre el tema y se motivarán a indagar sobre las relaciones entre porcentajes y fracciones.

Sesión 2:

• Indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para resolver situaciones problemáticas donde deban calcular porcentajes.


• Se les proporcionará material (revistas, catálogos, etc.) para que encuentren ejemplos de porcentajes en su vida cotidiana y los compartan con el grupo.

Sesión 3:

• Socialización de hallazgos: Los grupos compartirán las situaciones problemáticas que resolvieron y los ejemplos de porcentajes encontrados.


• Se discutirá en plenaria cómo los porcentajes se relacionan con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10.


• Se realizarán ejercicios en el pizarrón y los estudiantes resolverán problemas relacionados con estas fracciones y porcentajes.

Sesión 4:

• Aplicación práctica: Se les presentarán a los estudiantes nuevas situa