Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

PDA (Propósito de aprendizaje): Reconoce que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al sistema solar y sus componentes

• Presentación del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia


• Actividad: Observación y descripción de imágenes del sistema solar


• Discusión en grupo sobre las características de cada componente y sus interacciones


• Explicación de los fenómenos naturales relacionados con el sistema solar (eclipses, estaciones del año, etc.)

Sesión 2: El movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol

• Revisión de los conceptos de rotación y traslación


• Actividad: Simulación del movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol a través de maquetas o representaciones gráficas


• Análisis de las consecuencias del movimiento en la formación de los fenómenos naturales


• Conexión con las explicaciones culturales de los eclipses

Sesión 3: Narraciones y descripciones de eclipses desde diferentes perspectivas culturales

• Introducción a las narraciones y descripciones de eclipses en diferentes culturas


• Actividad: Lectura de mitos, cuentos o relatos relacionados con los eclipses


• Análisis y comparación de las diferentes perspectivas culturales sobre las causas y consecuencias de los eclipses


• Reflexión sobre la