Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Nivel: 3º de Primaria
Objetivo: Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad: Presentación del proyecto comunitario

• El docente presentará el proyecto comunitario, explicando a los alumnos que trabajarán en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Se hará énfasis en la importancia de la lectura y escritura como medios para conocer y comprender diferentes culturas.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre qué características se pueden describir en una persona o un lugar.


• Los alumnos compartirán experiencias de situaciones en las que hayan tenido que describir a alguien o algo.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad: Lectura de textos descriptivos

• El docente proporcionará a los alumnos varios textos descriptivos que contengan descripciones detalladas de personas y lugares.


• Los alumnos leerán en voz alta los textos y se realizará una discusión en grupo, identificando las características que se mencionan en cada descripción.


• Se promoverá la participación activa de los alumnos, fomentando la expresión de opiniones y la reflexión sobre la importancia de las características más allá de la apariencia física.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad: Descripción de personas y lugares

• Los alumnos trabajarán en parejas, donde uno será el encargado de describir a una persona o luga