Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología de Secundaria 3º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: La visión del futuro deseable y posible en diferentes procesos técnicos de la tecnología de la información y la comunicación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia del tema de la energía en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas colectiva sobre las fuentes de energía más comunes en los procesos técnicos y sus implicaciones.


• Introducción del problema a atender relacionado con la tecnología de la información y la comunicación y su visión de futuro deseable.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (petróleo, electricidad, solar, eólica, entre otras) y sus implicaciones (contaminación, agotamiento de recursos, eficiencia, etc.).


• Realización de una investigación en grupos sobre una de las fuentes de energía mencionadas, incluyendo su funcionamiento, ventajas y desventajas.


• Discusión en plenaria sobre los resultados de la investigación y la posibilidad de buscar alternativas sustentables en el uso de esa fuente de energía.

Sesión 2:

• Presentación de casos reales de implementación de fuentes de energía sustentables en procesos técnicos relacionados con la tecnología de la información y la comunicación.


• Análisis en grupos de los c