Introducción a los principios y valores de la democracia
Mirthala Samaniego
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la planeación: Fortaleciendo la convivencia a través de los principios y valores de la democracia
Objetivo de la planeación: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: Bajo rendimiento escolar, poco apoyo por parte de los padres de familia y apatía en el desarrollo de aprendizaje, deserción escolar.
Secuencias didácticas:
Sesión 1: Introducción a los principios y valores de la democracia (45 minutos)
- Presentación del problema: Bajo rendimiento escolar, poco apoyo por parte de los padres de familia y apatía en el desarrollo de aprendizaje, deserción escolar.
- Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de estos problemas.
- Plenaria para compartir las ideas y conclusiones de cada grupo.
- Introducción a los principios y valores de la democracia como forma de vida y gobierno.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y describir, a través de ejemplos, cómo los principios y valores de la democracia pueden contribuir a solucionar los problemas planteados.
- Reflexión final: ¿Cómo creen que los principios y valores de la democracia pueden influir en el rendimiento escolar, el apoyo de los padres de familia y el desarrollo del aprendizaje?
Sesión 2: Aplicación de los principios y valores en la convivencia escolar (45 minutos)
- Recuerdo de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de casos reales de situaciones conflictivas en el ámbito escolar.
- Discusión en grupos pequeños sobre cómo los principios y valores de la democracia