Introducción a la poesía y los juegos de palabras

Luiskashy
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo la magia de las palabras"


Objetivo general del proyecto comunitario: Fomentar el gusto por la lectura y escritura en los alumnos de 3º de Primaria a través de actividades lúdicas que involucren la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


Objetivo específico (PDA): Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras de acuerdo con sus gustos e intereses para propiciar su disfrute.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la poesía y los juegos de palabras
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del proyecto y su importancia en la vida cotidiana.

  2. Conversación sobre qué es la poesía y los juegos de palabras.

  3. Lectura en voz alta de poemas y juegos de palabras seleccionados.

  4. Realización de una actividad grupal de creación de poemas y juegos de palabras.


Sesión 2:
Tema: La magia de las rimas
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Lectura en voz alta de poemas con rimas.

  3. Análisis de los elementos que componen una rima.

  4. Realización de una actividad individual de creación de poemas con rimas.


Sesión 3:
Tema: La música en la poesía
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Explicación de cómo se combinan la música y la poesía.

  3. Escucha de diferentes canciones con letras poéticas.

  4. Realización de una actividad grupal de creación de canciones poéticas.


Sesión 4:
Tema: Los juegos de palabras
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Exploración de diferentes juegos de palabras.

  3. Análisis de los diferentes tipos de juegos de palabras.

  4. Realización de una actividad individual de crea