Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Falta de atención y complejidad de los problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conocimientos previos relacionados con el tema.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos mejorar nuestra atención y resolver problemas complejos relacionados con la circunferencia?

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos materiales y recursos para que exploren y descubran las propiedades de la circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos deben medir ángulos inscritos y centrales, así como arcos de circunferencia.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos estudiantes que necesiten mayor ayuda.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación sobre los conceptos aprendidos en la sesión.


• Reflexionar sobre el problema interdisciplinario y generar propuestas para mejorar la atención y resolver problemas complejos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear una nueva situación problemática relacionada con los ángulos inscritos y centrales, así como arcos de circunferencia.


• Motivar a los alumnos a resolver el problema de manera creativa y crítica.

Desarro