Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de Primaria
Objetivo de Aprendizaje: Discutir sobre las similitudes y diferencias, así como sobre las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de valores
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producción y envío de cartas personales.


• Introducción a la importancia de la comunicación escrita y el intercambio de correspondencia.


• Diálogo sobre la forma en que las cartas personales han evolucionado con el uso de la tecnología.


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta personal a un familiar o amigo.

Sesión 2:

• Discusión sobre las ventajas y desventajas del correo postal y el correo electrónico.


• Comparación de ambos medios de comunicación en cuanto a rapidez, seguridad, costo y lazos emocionales.


• Reflexión sobre la importancia de mantener una comunicación personalizada y afectiva.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias entre el correo postal y el electrónico.

Sesión 3:

• Análisis de ejemplos de cartas personales enviadas por correo postal y por correo electrónico.


• Exploración de diferentes formatos y estilos de cartas.


• Reflexión sobre la importancia de expresar sentimientos y emociones en las cartas personales.


• Actividad: Los alumnos redactarán su propia carta personal utilizando un formato y estilo adecuados.

Sesión 4:

• Presentación de las cartas personales escrit