Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Luis Adrián Gómez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Falta de atención y complejidad de los problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas: Los alumnos deberán responder a preguntas relacionadas con los conceptos y procedimientos aprendidos durante las sesiones, mostrando su comprensión y capacidad de aplicarlos en situaciones prácticas.



  2. Rubrica de observación: El docente evaluará la participación y el desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas, teniendo en cuenta su capacidad para utilizar la regla y el compás de manera correcta y precisa, así como su colaboración y trabajo en equipo.




Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: El docente introducirá el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, explicando su importancia y relevancia en el campo de las matemáticas y en la vida cotidiana.

  • Generación de preguntas: Se invitará a los alumnos a formular preguntas relacionadas con el tema, con el objetivo de despertar su curiosidad e interés por la materia.

  • Actividad motivadora: Se mostrarán imágenes o ejemplos de figuras planas y cuerpos, y se invitará a los alumnos a identificar sus características y propiedades.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exposición teórica: El docente explicar