Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Israel Miranda
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo: Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género
Problemática: La violencia en la sociedad actual
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles creen que son los retos que enfrenta en México y el mundo.
- Introducir la temática de la violencia y cómo se relaciona con la democracia.
Fase de desarrollo:
- Realizar una lectura guiada sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México y en el mundo.
- Realizar una actividad de investigación grupal sobre una institución democrática (por ejemplo, el Congreso), donde los alumnos identifiquen sus funciones, mecanismos de representación y retos que enfrenta.
- Realizar una discusión en grupo sobre cómo la violencia puede afectar a estas instituciones.
Fase de cierre:
- Pedir a los alumnos que reflexionen por escrito sobre los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo, y cómo la violencia puede afectar su fortalecimiento.
- Compartir en plenaria las reflexiones y generar un debate sobre posibles soluciones.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de igualdad de género y su importancia en la democracia.
Fase de desarrollo:
- Realizar una actividad de análisis de casos donde se evidencie la violencia de género en diferente