Capacidades, habilidades y destrezas motrices en Educación Física.

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en Educación Física.

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Conocimiento básico del baloncesto y sus variantes prácticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque inclusivo: Adaptar las actividades y ejercicios según las necesidades y capacidades de los alumnos, proporcionando apoyos y modificaciones cuando sea necesario.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema del baloncesto y sus variantes prácticas.


• Motivar a los alumnos mediante preguntas sobre los conocimientos previos que tienen del baloncesto.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una variante práctica del baloncesto (baloncesto en silla de ruedas, baloncesto adaptado para personas con discapacidad visual, etc.).


• Explicar las reglas básicas y características de cada variante práctica.


• Realizar ejercicios de calentamiento enfocados en las habilidades necesarias para cada variante práctica (pases, lanzamientos, desplazamientos, etc.).


• Practicar las variantes prácticas del baloncesto en grupos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión y las diferencias y similitudes entre las variantes prácticas del baloncesto.


• Hacer una ronda de preguntas para asegurarse de que los alumnos comprendieron los conceptos trabajados.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y repasar las variantes prácticas del baloncesto.