Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Israel Miranda
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo: Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Violencia
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de democracia y los principios que la sustentan.
- Planteamiento del problema de la violencia y su relación con la democracia.
- Formación de equipos de trabajo, asignando roles y responsabilidades.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Los estudiantes investigarán y analizarán diferentes ejemplos de violencia en la sociedad, como la violencia de género, el bullying, la violencia política, entre otros.
- Discusión en equipo sobre las causas y consecuencias de la violencia.
- Identificación de los valores y principios democráticos que se ven afectados por la violencia.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.
- Debate y reflexión sobre cómo la cultura democrática puede contribuir a prevenir y combatir la violencia.
- Creación de propuestas para promover una cultura de paz y no violencia en la comunidad educativa.
Sesión 3:
- Realización de actividades prácticas como dramatizaciones, debates o mesas redondas para profundizar en la comprensión de los principios y valores de