Principios y valores de la cultura democrática

Israel Miranda
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática


Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Violencia


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y sus características.

  • Introducción al problema de la violencia en el entorno de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Análisis de casos de situaciones de violencia y sus consecuencias.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de la violencia y cómo afecta a la sociedad.

  • Identificación y reflexión sobre los principios y valores que se ven afectados por la violencia.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.

  • Planteamiento de la importancia de fortalecer los principios y valores de la cultura democrática como forma de prevenir y combatir la violencia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y los conceptos abordados.

  • Presentación de diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se pueden aplicar los principios y valores de la cultura democrática.

  • Discusión sobre cómo se podrían abordar esas situaciones desde la perspectiva de la democracia.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para analizar una de las situaciones presentadas y proponer acciones concretas para fortalecer los valores democráticos en ese con