Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable: La reducción de desechos sólidos para reducir la contaminación.

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable: La reducción de desechos sólidos para reducir la contaminación.

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se integrarán conceptos y conocimientos de ciencias naturales y matemáticas para abordar el problema de la reducción de desechos sólidos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Evaluación de la implementación de acciones sustentables en la vida diaria.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema: La reducción de desechos sólidos para reducir la contaminación.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre la problemática.


• Discusión en grupo de los resultados del cuestionario.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Análisis de casos reales de acciones sustentables llevadas a cabo por la sociedad.


• Identificación y análisis de los valores éticos presentes en esas acciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de implementar acciones sustentables en la vida diaria.


• Asignación de tareas individuales de investigación sobre acciones sustentables para reducir desechos sólidos.


• Acuerdo grupal sobre un problema específico a abordar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y del problema a abordar.


• Presentación de