Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el tema de trigonometría desde clases anteriores.


• Presentar un problema contextualizado que requiera el uso de las razones trigonométricas para resolverlo.


• Preguntar a los estudiantes si saben cómo utilizar las razones trigonométricas para resolver el problema y pedirles que compartan sus ideas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles a cada grupo diferentes problemas contextualizados que requieran el uso de las razones trigonométricas.


• Pedir a los estudiantes que trabajen en sus grupos para resolver los problemas, utilizando indagación y razonamiento matemático.


• Caminar alrededor del aula para brindar apoyo y guiar a los grupos en su proceso de resolución de problemas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente su problema y la solución utilizando las razones trigonométricas.


• Realizar una discusión en clase sobre los diferentes enfoques utilizados por cada grupo y las estrategias empleadas.


• Resumir los conceptos clave aprendidos durante la clase y su aplicación en diferentes contextos.


• Asignar una tarea para que los estudiantes practiquen el uso de las razones trigonométricas en diferentes problemas antes de la