Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de los alumnos que no saben medir el tiempo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de medición del tiempo

• Presentar el tema de la clase: "Medición del tiempo" y preguntar a los alumnos qué entienden por ello.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las formas en que los alumnos miden o perciben el tiempo en su vida diaria.


• Introducir los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc. en diferentes ejemplos para que los alumnos los identifiquen y los relacionen con el tiempo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben ordenar imágenes de diferentes actividades en secuencia cronológica.

Sesión 2: Concepto de días y semanas

• Repasar los términos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de día y semana, explicando que la semana está compuesta por siete días que ocurren en un ciclo.


• Mostrar un calendario y explicar cómo se utiliza para organizar el tiempo en días, semanas y meses.


• Realizar una actividad de identificación de los días de la semana, utilizando el calendario y relacionándolos con actividades diarias de los alumnos.

Sesión 3: Med