Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Identificar las enfermedades recurrentes por la falta de conocimiento y consciencia de ellas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Introducción al sistema inmunológico y su función de defensa en el cuerpo humano.


• Realización de una lluvia de ideas sobre enfermedades recurrentes en la comunidad y su posible relación con la falta de conocimiento y conciencia.


• Formulación de preguntas de investigación en grupos pequeños sobre enfermedades relacionadas con el sistema inmunológico.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos y sus preguntas de investigación.


• Investigación guiada en grupos sobre enfermedades relacionadas con el sistema inmunológico y su impacto en la comunidad.


• Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual sobre el sistema inmunológico y las enfermedades investigadas.

Sesión 3:

• Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Análisis de las enfermedades recurrentes identificadas y su relación con la falta de conocimiento y conciencia.


• Discusión en grupo sobre acciones para prevenir estas enfermedades y promover la salud in