Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: A los alumnos les cuesta trabajo contar de manera ordenada e identificar los números, así como utilizarlos en la vida diaria como en compras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números


• Actividad inicial: Realizar una ronda en la que cada niño diga su nombre y cuente hasta 5.


• Discusión en grupo sobre la importancia de contar y reconocer los números en la vida diaria.


• Actividad principal: Juego de contar objetos en el aula. Los alumnos deberán contar diferentes objetos y escribir la cantidad correspondiente.


• Reflexión grupal sobre la actividad realizada y su relación con el objetivo de la clase.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Resolver problemas de suma y resta utilizando objetos cotidianos.


• Presentación de los números del 1 al 10 y su representación gráfica.


• Actividad principal: Los alumnos deberán ordenar números del 1 al 10 de manera visual, utilizando tarjetas con los números.


• Reflexión grupal sobre la importancia de ordenar los números y su relación con situaciones de la vida diaria.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una compra ficticia en el aula, utilizando dinero de juguete y tarjetas con los precios de diferentes productos.


• Presentación de los números del 1 al 20 y