Explorando formas de comunicación a distancia

Alfonso Romero
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: Comunicación a distancia: Conectando con nuestros seres queridos


Sesión 1: Explorando formas de comunicación a distancia
Objetivo: Introducir a los alumnos a diversas formas de comunicación a distancia y comprender cómo funcionan.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que van a aprender sobre las diferentes formas de comunicación a distancia.

  2. Lluvia de ideas: Promover una breve discusión en clase sobre las diferentes formas de comunicarse con personas que están lejos, como llamadas telefónicas, videoconferencias, correo electrónico, cartas, etc.

  3. Investigación en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de comunicación a distancia para investigar. Cada grupo debe indagar sobre cómo funciona, qué se necesita para utilizarla y ventajas/desventajas.

  4. Presentación de hallazgos: Cada grupo comparte sus hallazgos con la clase utilizando ilustraciones, carteles u otros medios visuales.


Sesión 2: La importancia de la comunicación a distancia
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación a distancia y cómo nos ayuda a mantenernos conectados con nuestros seres queridos.


Actividades:



  1. Lectura de un cuento: Leer un cuento relacionado con la comunicación a distancia, donde se destaque la importancia de mantenernos en contacto con nuestras familias y amigos.

  2. Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que experimentamos al comunicarnos a distancia con nuestros seres queridos.

  3. Carta a un ser querido: Pedir a los alumnos que escriban una carta a un familiar o amigo que no vean con frecuencia. Explicarles que la carta ser