Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

gustavo gusgus
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

    2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.

    3. Registro de las ideas principales en un mapa conceptual en el pizarrón.

    4. Realización de preguntas orientadoras para la indagación, como por ejemplo: ¿Cómo están formados nuestros huesos? ¿Cómo funciona nuestro sistema digestivo?




Sesión 2: Investigación y experimentación sobre el sistema locomotor



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentación de recursos y materiales para la investigación sobre el sistema locomotor.

    2. Realización de experimentos sencillos para entender cómo funcionan nuestros huesos y músculos.

    3. Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre el sistema locomotor.

    4. Elaboración de un mural o presentación visual que muestre los hallazgos de la investigación.




Sesión 3: Investigación y experimentación sobr