Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Comprender el contenido de documentos de uso en trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocimiento de símbolos que den identidad como mexicano.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Presentación del proyecto y exploración de conocimientos previos.

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles la importancia de comprender el contenido de documentos formales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes documentos formales que existen y su utilidad.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias personales con documentos formales.

Sesión 2:
Título: Análisis de documentos formales.

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de documentos formales como una solicitud, una carta formal, un contrato, entre otros.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen la estructura y características de cada documento.


• Ejemplificar la importancia de comprender el contenido de dichos documentos a través de situaciones reales.

Sesión 3:
Título: Práctica de lectura de documentos formales.

• Proporcionar a los alumnos diferentes documentos formales relacionados con trámites personales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un documento para analizar y comprender su contenido.


• Cada grupo presentará el documento a sus compañeros, destacando la información más relevante y la forma de utilizarlo.

Sesión 4:
Título: Aplicación de documentos formales