Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y su importancia en la comunidad
Fase de Inicio:

• Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes diferentes objetos y preguntarles de qué materiales creen que están hechos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Explicar que en la comunidad hay una falta de comprensión lectora y escritura, y que a través del estudio de los materiales se buscará contribuir a resolver esta problemática.

Fase de Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de materiales y sus características técnicas.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un material específico para investigar sus características técnicas y su origen. Cada grupo deberá investigar en internet y redactar un breve informe.

Fase de Cierre:

• Presentación de los informes por parte de los grupos.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de conocer los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Sesión 2:
Tema: Procesos técnicos de transformación de materiales
Fase de Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamie