Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escriben su nombre y lo comparan con los nombres de sus compañeros, lo utilizan para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Lectura de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que tiene como objetivo aprender a escribir y reconocer sus nombres.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes nombres y pedir a los alumnos que traten de identificar y leer los nombres.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos escribirán su nombre en tarjetas de cartulina, luego intercambiarán las tarjetas con sus compañeros y tratarán de leer y reconocer los nombres de los demás. Después, cada alumno compartirá sus observaciones y comparaciones con el grupo.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura y reconocimiento de nombres.


• Actividad principal: Cada alumno creará una etiqueta con su nombre y la utilizará para marcar sus útiles escolares. Se les pedirá que identifiquen su nombre en diferentes objetos y lo comparen con los nombres de sus compañeros.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Repasar con los alumnos la importancia de los nombres y su uso para indicar la autoría de los trabajos.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa, donde deberán escribir un cuento o poema utilizando su nombre como protag