Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Insuficiencia de apoyo a alumnos con problemas de aprendizaje para realizar proyectos desde preparación y conservación de alimentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en los proyectos.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con la preparación y conservación de alimentos y su relación con la comunicación técnica.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el reto de diseñar un proyecto relacionado con la preparación y conservación de alimentos.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre distintos métodos de comunicación técnica aplicados en proyectos similares.


• Los grupos deberán seleccionar un método de representación técnica adecuado para su proyecto y comenzar a diseñarlo.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus resultados preliminares y explicar cómo utilizarán la comunicación técnica en su proyecto.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de los proyectos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación y representación técnica en los proyectos.


• Presentar diferentes medios de difusión (redes sociales, página web, folletos, etc.) y su importancia en la difusión de los proyectos.

Desarrollo:

• Los grupos deberán seleccionar un medio de difusión adecuado para su proyecto.


• Cada grupo deberá dise