Estudio de los números

Plan de clase

Nombre de la clase: Estudio de los números

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para repetir los números, no pueden aprender más de 40 números y existe confusión en la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de aprender los números y su utilidad en la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que utilizan los números.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de los alumnos para repetir los números y la confusión en la escritura.


• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales de apoyo como fichas con números. Pedirles que observen los números, los ordenen y traten de encontrar patrones en ellos.


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y reflexionar sobre la importancia de ordenar los números correctamente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar los hallazgos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con números hasta el 20 y pedirles que las ordenen de manera ascendente y descendente.


• Actividad de aplicación: Realizar juegos de memoria en