Introducción y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de escribir correctamente los nombres propios y reconocer el problema de no respetar el uso de mayúsculas.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un nuevo proyecto comunitario en el que aprenderemos a escribir correctamente los nombres de las personas que nos rodean, como nuestros familiares, profesores y compañeros. ¿Alguna vez han tenido problemas al escribir nombres? ¿Qué dificultades han enfrentado?"
  
  
  • Actividad de reflexión: Mostrar imágenes con nombres propios escritos correctamente y otros con errores, y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias y los posibles problemas que pueden surgir por no respetar el uso de mayúsculas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del problema: Explicar que hemos identificado un problema en nuestra comunidad educativa, y es que muchos alumnos no están respetando el uso de mayúsculas en los nombres propios. Preguntar a los alumnos si han notado este problema y cómo creen que podemos solucionarlo.
  
  
  • Actividad en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que discutan y propongan posibles soluciones al problema identificado. Luego, cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus propuestas de solución al problema. Anotar las ideas en el pizarrón.
  
  
  • Reflexión final: Pedir a los alumnos que piensen en cómo se sentirían si alguien escribiera incorrectamente su nombre y qué impacto puede tener esto en la identidad y pe