Narración de sucesos del pasado y del presente relacionados con la contaminación.

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente relacionados con la contaminación.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos relacionados con la contaminación.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema de la contaminación y sus implicaciones en el medio ambiente y la sociedad.


• Lectura de un texto informativo sobre la contaminación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos pasados y presentes relacionados con la contaminación.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupos sobre las causas y efectos de la contaminación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión en grupo sobre los sucesos pasados y presentes relacionados con la contaminación.


• Elaboración de una línea de tiempo en la que se presenten los sucesos más relevantes y se establezcan relaciones causales y temporales entre ellos.


• Lectura de cuentos cortos relacionados con la contaminación y análisis de los sucesos narrados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Discusión en grupo sobre los problemas de contaminación presentes en la comunidad.


• Realización de una salida de campo para observar y recoger muestras de contaminación en el entorno cercano.


• Registro de las observaciones y muestras recogidas en un diario de campo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis de las muestras recogidas en la salida de campo.


• Debate en grupos sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación observada.


• Elaboración de una narración de sucesos pasados y presentes relacionados con la contaminación, resaltando las relaciones causales y temporales.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de las narr