Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los alumnos el problema: Desconocimiento de los números.


• Motivar a los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué números conocen? ¿Cuántos números pueden contar? ¿Cómo se sienten cuando no conocen un número?


• Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre los números.


• Presentar el objetivo de la clase: Aprender los números y su secuencia.

Sesión 2 (Exploración):

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales manipulativos como tarjetas con números, bloques de construcción, fichas, etc.


• Pedir a los alumnos que exploren los materiales y realicen diferentes actividades como formar secuencias numéricas, contar objetos, identificar números, etc.


• Fomentar el trabajo en parejas o grupos pequeños para promover la colaboración y el intercambio de ideas.


• Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos durante la exploración.

Sesión 3 (Explicación):

• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los alumnos durante la exploración.


• Presentar de manera clara y precisa la secuencia numérica hasta el número 20 en ambos idiomas (lengua materna y español).


• Practicar la secuencia oralmente y por escrito, tanto de man