Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Conocer la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.

• Iniciar la sesión con una lectura de un cuento o historia que aborde la importancia de los nombres.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos en diferentes materiales (etiquetas, adhesivos, papeles).


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en un papel y lo compartan con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias en los nombres de los compañeros.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Practicar la escritura de nuestro nombre y reconocerlo en diferentes contextos.

• Repasar los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reconocimiento de nombres, donde los alumnos tengan que buscar su nombre en diferentes objetos (etiquetas, adhesivos, tarjetas).


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en diferentes materiales (etiquetas, adhesivos, tarjetas) y los utilicen para marcar sus útiles escolares.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer nuestro nombre en nuestras pertenencias.

Sesión 3:

Objetivo de la sesión: Utilizar nuestro nombre para indicar la autoría de nuestros trabajos.

• Realizar una actividad donde los alumnos escriban su nombre al finaliza