Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA):

• Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Usarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Presentar a los alumnos la importancia de tener la habilidad de escribir su nombre completo.


• Explicar cómo su nombre es su identidad y cómo lo usarán en diferentes situaciones.

Desarrollo:

1. Actividad de reflexión (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre completo.


• Promover la participación de todos los alumnos y favorecer el respeto a las ideas de los demás.


• Fomentar la inclusión y el enfoque de igualdad de género al asegurarse de que todos los alumnos tengan la oportunidad de expresarse.

2. Actividad práctica (20 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y un lápiz.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo en la parte superior de la hoja.


• Pedir a los alumnos que se junten en grupos pequeños y comparen sus nombres con los de sus compañeros.


• Incentivar a los alumnos a hacer preguntas sobre los nombres de sus compañeros para fomentar la interacción y el conocimiento mutuo.

3. Actividad de aplicación (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que usen su nombre completo para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia y cualquier otra actividad que requiera su identificación.


• Observar y asistir a los alumnos para asegurarse de que estén utilizand