Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones socioculturales para su cuidado

Alfonso Romero
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones socioculturales para su cuidado


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: ¿Qué es el entorno natural y por qué es importante cuidarlo?

  • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de impacto ambiental y preguntas para reflexionar.

  • Presentación del problema: Falta de agua en la comunidad.

  • Formulación de preguntas de indagación: ¿Cuáles son las actividades humanas que afectan el entorno natural? ¿Cómo podemos cuidar el entorno natural en nuestra comunidad?

  • Tarea para casa: Investigar y traer ejemplos de actividades humanas que impacten el entorno natural.


Sesión 2:



  • Discusión de los ejemplos de impacto ambiental encontrados por los alumnos.

  • Análisis de las causas y consecuencias de estas actividades en el entorno natural.

  • Actividad práctica: Realización de un mapa conceptual colectivo sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.


Sesión 3:



  • Presentación de acciones socioculturales para el cuidado del entorno natural.

  • Análisis de la importancia de estas acciones para establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.

  • Actividad práctica: Elaboración de un listado de acciones que se pueden llevar a cabo en la comunidad para cuidar el entorno natural.


Sesión 4:



  • Organización de los alumnos en grupos para realizar una actividad práctica en la comunidad.

  • Cada grupo elegirá una acción de cuidado del entorno natural y la llevará a cabo en un lugar designado.

  • Registro de la experiencia y reflexión sobre los resultados obtenidos.


Sesión 5: