La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con el teorema de Pitágoras

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de los diagramas de Lewis y 2) Presentación oral sobre la relación entre la Tabla periódica y el teorema de Pitágoras.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus propiedades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la Tabla periódica.


• Realizar preguntas guías para activar el pensamiento crítico: ¿Por qué es importante la Tabla periódica en la química? ¿Cuáles creen que son los criterios de clasificación de los elementos químicos?

Desarrollo:

• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo se clasifican los elementos en función de estos criterios.


• Realizar actividades de investigación en grupos pequeños para que los alumnos indaguen sobre algún elemento químico en particular y su clasificación en la Tabla periódica.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre las propiedades de los elementos químicos y cómo se relacionan con su posición en la Tabla periódica.


• Asignar la tarea de realizar un diagrama de Lewis para el elemento químico investigado y relacionar