Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Tema: Proceso de nutrición de las plantas

Objetivo: Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Hábitos de alimentación y saludables

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen los alumnos y sus hábitos de alimentación.


• Introducción al proceso de nutrición de las plantas mediante una breve explicación teórica.


• Actividad práctica: Observar distintas plantas y analizar los elementos necesarios para su nutrición.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y recapitulación del proceso de nutrición de las plantas.


• Actividad práctica: Realizar un experimento para demostrar la importancia de la luz solar en el proceso de nutrición de las plantas.


• Registro de los resultados y conclusiones del experimento.

Sesión 3:

• Repaso del proceso de nutrición de las plantas.


• Actividad práctica: Realizar un muestreo de agua de diferentes fuentes (río, lago, grifo) y analizar el contenido de sales minerales mediante una prueba sencilla.


• Discusión de los resultados obtenidos y su relación con la nutrición de las plantas.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y del proceso de nutrición de las plantas.


• Actividad práctica: Observar el efecto del dióxido de carbono en el crecimiento