Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Fernanda Padilla
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Descubriendo cuentos y poemas mexicanos"


Grado: 5º de primaria


Objetivo general:
Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.


Objetivo específico:



  • Desarrollar el gusto por la lectura de cuentos y poemas mexicanos.

  • Fomentar la comprensión lectora a través de la lectura y análisis de textos.

  • Identificar y corregir errores de ortografía presentes en los textos leídos.

  • Promover el pensamiento crítico y la inclusión en las actividades de lectura y análisis.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al proyecto (45 minutos):



  • Presentar el proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de leer cuentos y poemas mexicanos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen o les gustaría leer.

  • Motivar a los alumnos a seleccionar un cuento o poema mexicano de su interés y gusto.

  • Explicar el proceso de selección y presentar una lista de cuentos y poemas mexicanos para que los alumnos elijan.


Sesión 2 - Lectura y comprensión (45 minutos):



  • Leer en voz alta el cuento o poema mexicano seleccionado por el alumno.

  • Realizar preguntas para verificar la comprensión lectora y fomentar la reflexión sobre el texto.

  • Trabajar en grupos pequeños para discutir y compartir ideas sobre el cuento o poema leído.

  • Registrar los motivos de elección del cuento o poema en una hoja de trabajo.


Sesión 3 - Análisis y corrección de errores de ortografía (45 minutos):



  • Revisar los textos seleccionados por los alumnos en busca de errores de ortografía.

  • Identificar los errores y explicar las reglas ortográf