Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Nivel: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar su escritura.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de aplicación de reglas para tener una mejor convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del problema a atender.


• Lectura en voz alta de un texto sobre la importancia de la convivencia y las reglas.


• Discusión en grupo sobre las reglas que consideran importantes para tener una buena convivencia.


• Actividad de escritura colectiva: Elaborar una lista de reglas para la convivencia.


• Dictado de la lista de reglas, fomentando la identificación de los valores sonoros convencionales de las letras.


• Reflexión sobre la importancia de aplicar reglas para tener una mejor convivencia.

Sesión 2:

• Lectura en voz alta de un texto breve sobre algún valor o virtud relacionada con la convivencia.


• Discusión en grupo sobre la importancia de dicho valor en la convivencia.


• Actividad de escritura colectiva: Elaborar un texto breve en el que se destaque la importancia del valor trabajado.


• Dictado del texto breve, enfatizando en la utilización correcta de los valores sonoros convencionales de las letras.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en la convivencia y cómo se reflejan en la escritura.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de un texto narrativo breve sobre una situación de convivencia pr