La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Investigar los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Respeto a la diversidad cultural.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Activación de conocimientos previos: Los estudiantes deben responder preguntas sobre la esclavitud y sus consecuencias históricas.


3. Introducción al problema: ¿Cuáles fueron los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud durante este periodo?

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud.


2. Recopilación de información: Cada grupo deberá buscar información en fuentes confiables y analizarla críticamente.


3. Análisis y reflexión: Los grupos discutirán y analizarán la información encontrada, identificando las causas y consecuencias de la esclavitud.


4. Elaboración de conclusiones: Cada grupo deberá elaborar conclusiones sobre los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud.

Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


2. Reflexión sobre el problema interdisciplinar: Los estudiantes discutirán sobr