Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y la valoración de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Introducción de adivinanzas, rimas y trabalenguas a través de juegos y dinámicas grupales.


• Práctica de adivinanzas en parejas.


• Reflexión final sobre la importancia del juego de palabras en la comunicación oral.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de nuevas adivinanzas, rimas y trabalenguas.


• Realización de un juego de mímica en parejas, donde los alumnos deben representar las adivinanzas y rimas aprendidas.


• Elaboración de una pequeña presentación grupal utilizando adivinanzas, rimas y trabalenguas.


• Reflexión final sobre la importancia del lenguaje no verbal en la comunicación oral.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de canciones populares de la comunidad y de otros lugares.


• Práctica de las canciones en grupo, utilizando recursos de los lenguajes como sonido, ritmo y movimientos corporales.


• Elaboración de una coreografía grupal utilizando una can