Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No distinguen los personajes en los cuentos, y con ayuda de los cuentos quiero que escriban e interpreten, tomando en cuenta sus emociones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Presentación de algunos cuentos que involucren personajes y lugares.


• Realización de una actividad grupal para identificar y describir los personajes y lugares de los cuentos.


• Reflexión sobre las emociones que los personajes pueden experimentar.


• Tarea: Pedir a los alumnos que traigan un cuento de su cultura al siguiente día.

Sesión 2:

• Revisión de los cuentos que los alumnos trajeron.


• Realización de una actividad de lectura compartida, donde cada alumno comparte su cuento y describe los personajes y lugares.


• En grupos pequeños, los alumnos deben escribir un cuento en el que describan personajes y lugares, tomando en cuenta sus emociones.


• Tarea: Practicar la lectura y memorización de su cuento para el siguiente día.

Sesión 3:

• Presentación de los cuentos escritos por los grupos.


• Realización de una dramat