La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra la escuela.


• Explicación del objetivo de la clase: Ubicar algunos referentes del lugar donde vivimos y se encuentra la escuela.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es una comunidad y cuáles son algunos referentes de nuestra comunidad.


• Actividad 2: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes referentes de la comunidad para que investiguen y elaboren una breve descripción de cada uno.


• Reflexión final: Compartir en grupo lo investigado y resumir los referentes de la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Realizar una salida a la comunidad para que los estudiantes observen y registren los referentes que identificaron en la investigación.


• Actividad 2: En grupos, elaborar un mapa de la comunidad, marcando los referentes encontrados y agregando otros que no se habían identificado previamente.


• Reflexión final: Compartir los mapas elaborados por los grupos y comparar los referentes encontrados.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad 1: Invitar a un representante de alguna institución de la comunidad (por ejemplo, un bombero, un médico, un policía) para que los estudiantes realicen una entrevista y conozcan má