Comunicación y representación técnica
oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Tecnología
Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Falta de programas extra curriculares y de apoyo académico para los jóvenes. Solución desde la preparación y conservación de alimentos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo PDA y de la problemática interdisciplinar.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en la vida cotidiana.
- Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su vinculación con el tema.
Desarrollo:
- Introducción a los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.
- Explicación de los diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en la tecnología.
- Actividad práctica: Los estudiantes realizarán ejercicios de representación gráfica de objetos de uso cotidiano.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la representación gráfica en la comunicación técnica.
- Planteamiento de la siguiente sesión y tarea a realizar en relación con la problemática interdisciplinar.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y conexión con la problemática interdisciplinar.
- Presentación de diferentes formas de preparación y conservación de alimentos en dif